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1、一般来说，参与答辩的老师都会提出三个问题，主要是根据考生所写的论文观点、个人业绩、以及与论文内容等方面提出问题。主要是考察考生的应变能力以及对知识点掌握、理解能力，考生只要根据所掌握的知识如实回答就可以了。
2、如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作
3、回答问题不切题。回答问题是会计论文答辩的最后一环。该环节的主要问题有：回答问题准确度低，说话吞吞吐吐，声音小，难以听清。究其原因，前者是对所学会计知识掌握不牢或记录问题有错。后者是功底浅，胆小怕出错或语言表达能力差或无法想蒙混过关。介绍论文不清楚。
4、本科学校毕业论文答辩的时候老师是否会注意求会计专业毕业论文答辩ppt模板关于毕业论文答辩的问题一般来说，老师会问你论文中有疑问，或是有争议性的东西.包括所引用的书目，所引用的内容.诸如此类。准备答案时最好可以理解透自己的论文，能够自圆其说。
答案1：会计人员职业道德建设具有重要意义。首先，它有利于提高会计人员的职业素养，使其能够更好地履行职责；其次，它有利于增强企业的竞争力，使其在激烈的市场竞争中立于不败之地；最后，它有利于维护市场经济秩序，使其健康、有序地发展。
加强我国会计职业道德建设，必须完善我国会计职业道德规范体系，强化会计职业道德教育，开展对经济组织法人代表诚信道德教育，加强社会舆论的监督和建立健全对会计人员的激励约束机制。研究发展的思路和对策，能帮助我们认清会计职业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥会计专业的综合优势，更好的发展。
本人认为，会计职业道德好坏是导致上述会计信息失真，影响会计工作质量的关键所在。
我国会计人员职业道德现状 在我国社会主义事业发展过程中，广大会计人员爱岗敬业、恪尽职守、廉洁奉公、坚持原则，为我国经济的发展做出了巨大贡献，在会计职业道德建设方面取得了显著成绩，但毋庸置疑，我国会计职业道德建设也存在一些问题和缺陷。会计造假。
给你篇范文吧，这个题目很简单，基本和专业技术没关系。希望对你有所帮助 浅谈会计职业道德与诚信建设 摘要：会计行业作为市场经济活动的一个重要领域，其服务质量好坏直接影响经营者、投资者和社会公众的利益，进而影响整个社会的经济秩序。会计职业道德建设是社会主义道德体系建设的重要组成部分，关系到市场经济的健康发展。
这些问题主要表现为：第一，职业道德观念淡薄。在现实生活中，一些会计人员在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时，不能够坚持准则，甚至为违法违纪活动出谋划策，直接参与伪造、编造虚假会计凭证、会计账簿、会计报表。第二，追求私利，监守自盗。
要使老师提出问题把握针对性、适当性，应采取以下措施：一是每篇论文安排一个主要提问者(称为主问)，主问应对该毕业论文及其涉及的专业领域有较广泛的了解。在进行答辩前准备好相应数量的问题，并作好答案要点。该主问常可指定为毕业论文的评阅老师；二是限制非主问老师所提问题的数量。
提出问题应紧扣论文，把握适当性。要使老师提出问题把握针对性、适当性，应采取以下措施：一是每篇论文安排一个主要提问者(称为主问)，主问应对该毕业论文及其涉及的专业领域有较广泛的了解。在进行答辩前准备好相应数量的问题，并作好答案要点。
一是论文必须自己做，剿窃文章进行大拼盘乃为大忌；二是平时注意知识点滴积累切勿临时抱佛脚；三是平时多锻炼，提高自己的临场应变能力，如参加演讲比赛、辩论会等。建立严密的考核指标体系，实现评分规范化。
会计毕业论文答辩技巧 学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓自述报告，须强调一点的是自述而不是自读。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了读书。照本宣读是第一大忌。
有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。
尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。
毕业论文答辩常见问题一：你选择这个论文题材的原因是什么？我们可以结合个人的实际情况以及论文写作两个方面来进行表述，保证语言清晰，逻辑合理。例如这样因为平常自身比较喜欢这方面的内容、时常关注该研究领域的相关事宜，结合了当前政治新闻和发展趋势，受导师课题影响，参与相关研究课题等。
会计毕业论文答辩中的六大问题：准备问题不独立。准备问题环节，主要考核答辩学生查阅资料、分析问题和解决问题的能力。然而答辩学生为了能顺利完成答辩老师的提问，通过独立思考解决问题的很少，往往是答辩老师提问，其他学生分头行动，各负责一题，答辩学生完成记录，几个间题的答案已作出。
问题一：毕业答辩一般会问哪些问题？ 我答辩的时候，首先是要阐述论文主要写的什么，结构思路什么的。我们就把摘要标题读读的。然后老师针对论文的具体内容提问，我写的是企业的盈余管理，就问我盈余管理的目的是什么，说说我的看法，盈余管理的利弊。就这样，一共问了三个问题。
一般来说，参与答辩的老师都会提出三个问题，主要是根据考生所写的论文观点、个人业绩、以及与论文内容等方面提出问题。主要是考察考生的应变能力以及对知识点掌握、理解能力，考生只要根据所掌握的知识如实回答就可以了。
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