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首先，教师在写作前应确定论文的方向。选择与当前教学工作紧密结合的主题，这样既能确保教学与科研两不误，也能使写作成为教学的有力促进因素。其次，在选题时要注意题目难易适中。初学者容易贪大求全，但过大过难的题目往往难以深入。相反，选择具体的小问题，深入研究，反而能写出有分量的论文。
书写规范：论文题目写在页首，通栏居中横写，上下各空一行。论文题目中间可加标点（或以一空格代标点），题目末尾不加标点。题目较长转行时，不要把一个完整的词分割开，力求整体美、和谐美、对称美。
教育论文的语言表达应准确、简洁、清晰。避免使用过于复杂或晦涩的词汇和句子结构。同时，要注意论文的格式规范，包括字体、字号、行距、页眉页脚等排版要求。此外，还应遵循所在领域的引用规范，准确引用文献，确保论文的学术诚信。反复修改与完善 完成初稿后，需要进行多次修改和完善。
1、撰写教育教学论文时，格式、页面设置和用纸要求如下： 章节标题应清晰明确，如“摘要”、“目录”等，使用黑体加粗，字号为3号，居中放置，每个章节单独占一页。 节标题如“1 认证方案”、“5 小结”等，同样黑体加粗，字号为4号，左对齐排列。
2、明确研究设计和方法，使方法具备科学性和可重复性，以确保研究的可信度和有效性。撰写高质量教育教学论文需要教师具备扎实的专业知识、敏锐的问题意识、严谨的治学态度以及不断创新的精神。通过掌握正确的撰写方法与技巧，教师可将教学实践中的宝贵经验转化为具有学术价值的文字成果。
3、遵守学术规范：在撰写论文时，严格遵守学术道德规范，尊重他人的知识产权，避免抄袭或剽窃行为。诚信为本：保持诚信态度，确保论文的真实性和原创性。
4、教育论文写作规范要求包括以下十二个部分：封面需包含论文题目、学生姓名及班级等基本信息。成绩评议表包含论文评语和论文成绩，由答辩委员会填写。任务书由指导教师填写，并在布置毕业设计时发放给学生。开题报告由学生书写，经指导教师审核签字后有效。中期报告与结题验收都要求学生认真编写，指导教师签字确认。
调查显示，252人为高中、职高或者中师，占62%，92人为大专，占22%，本科为66人，占19%，究生为1人，占0、2%，可见，目前小学数学教师的学历偏低，离国家规定的小学教师木科学历要求还存在一定的差距。很多小学数学教师非数学学科背景 目前有很多小学数学老师所学专业不是数学教育专业。
小学语文教学论文装订规范详解 封面： 论文的封面应包含作者的姓名、专业、指导教师姓名、学校名称以及论文标题，呈现专业且整洁的视觉效果。 目录： 详细列出论文的章节标题和页码，方便读者快速找到所需内容，结构清晰。 摘要： 简洁概述论文的主要内容和研究成果，让读者在短时间内了解论文核心。
教育论文格式要求：论文题目，黑体3号。工作单位、作者姓名、地址、电话、邮箱、邮编，小4号楷体加粗。内容摘要：“内容摘要”四个字，黑体4号，300字以内。内容摘要具体内容，小4号楷体加粗。主题词：“主题词”三个字，黑体4号。主题词具体内容，小4号楷体加粗。
1、使用学校规定的格式，题目居中，学号等个人信息左侧对齐，下画线整齐。题目应简洁、易读，且能概括论文内容，字数不超过20字。 中文论文题目 论文题目使用黑体三号字体，居中。下方空一行。 中文摘要 在“摘要：“后，使用宋体小四号字体。
2、使用学校统一格式，题目居中，学号等内容靠左侧对齐，后面的下画线要整齐。题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20以内。中文论文题目 论文题目 黑体三号，居中。下面空一行。
3、论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中；二级、三级标题用小四号黑体字，左端对齐(不居中)。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用单倍行距，打印时应尽量避免彩色打印。
4、APA格式：APA（American Psychological Association）格式主要用于心理学、教育学、社会科学等领域的论文中。它采用作者-日期制，参考文献按照作者的姓氏字母顺序排列。MLA格式：MLA（Modern Language Association）格式主要用于文学、语言学、文化研究等领域的论文中。
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