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1、平均分数为80分以上。辽宁省的论文按照这个平均分数为80分以上计算优良率。硕士学位论文是指为了获得硕士学位而撰写的学术论文，硕士学位论文是检验学业学术水平的重要依据和必要环节。
2、近年来，学术不端行为逐渐增多，各高校对论文重复率的要求也越来越严格，专本一般要求查重率在30％以内是算合格，硕论重复率要求一般是15％以内，博论一般是10％内，更严格的要求是5％内。
3、一般对硕士论文的创新性没有特别的要求，但特点总应该有的，即使利用现成的方法、原理、工艺解决了生产或研究中的某个问题，也算有实用的特点。
4、该生攻读硕士学位期间公开发表了X篇论文，同时学位论文中的中英文翻译较为恰当、准确，表明XX同志具有良好的外语程度。 学位论文《XXXXX》提出了XXX技术并对其机理进行了分析，引文完整规范，表明作者具有较好的学术作风，研究结果具有一定的理论和应用价值，具有一定的学术水平。
5、XX同志在攻读硕士学位期间，学习态度端正，严格要求自己，学习成绩优良。同时能够良好运用所学基础理论和专业知识，把握相关研究领域的学科研究现状，运用先进的计算工具进行相关研究工作，理论水平较好，具有一定的从事采矿工程专业相关领域的研究能力。
6、论文良好以上(75分)。学位英语考试及格。满足以上条件就可以申请学士学位。 学士学位授予条件是什么 大学英语四级(CET-4)，计算机等级，2000年以前还是国家要求的硬性标准，现在都已经放宽啦。大回学英语和答计算机已经发展成为社会上的技能考试，不再作为获取学士学位的硬性标准。国家没有要求，就看学校怎么要求了。
1、如果还是没有通过则需要继续修改毕业论文，但是在毕业后抽检的论文部分学校只有三次降重的机会。
2、会的。以上海交通大学为例，依据《上海交通大学研究生学术规范》第十七条被认定与学位申请和授予相关的研究生学术不端行为，经学位评定委员会审议，根据情节轻重，对当事人和导师做出以下处理：暂缓学位申请；取消学位申请资格或撤销已授予学位并注销学位证书。
3、辽宁硕士毕业之后抽检2年。根据查询《学位授权管理暂行办法》有关规定显示，硕士学位论文抽查质量检验期限为学位授予日起2年。因此，辽宁硕士毕业之后抽检2年。
可以。硕士研究生在学期间须以“沈阳建筑大学”为第一署名单位取得与学位论文研究内容紧密相关的成果，并达到规定要求者，可以获得申请为第一作者。
工商管理专业就业一般来说都不是很理想，有很大一部分要靠自己的能力，以及家庭的能力。大学学的东西除了考研究生能用上，基本上工作用不到。
发表的多篇论文中有四篇被EI收录，这反映出她在学术界的影响力。田悦在科研成果上多次获奖，包括辽宁省科技进步二等奖两次，建设部华夏科技进步三等奖，以及沈阳市科技进步二等奖，这些荣誉彰显了她的专业实力和贡献。
艺术作品方面，油画《母校》在2006年10月的韩国釜山第四届城市环境艺术展上荣获特别奖，并收录于作品集。她的作品《收获季节》和《泌》分别在2006年12月和2008年5月的辽宁画家写生优秀作品展中获得优秀奖。作为教师，她在2008年度学生社团指导工作中表现出色，被评为校级优秀社团指导教师。
沈阳建筑大学是一所理工类公办一本大学。沈阳建筑大学是省部共建高等学校，辽宁省一流大学重点建设高校。学校本科教育包括7个门类下24个专业类，共47种专业。
1、中级职称晋升条件：（1）博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级。（2）硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。（3）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。（4）大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，担任助理职务四年以上。（5）两篇以上发表的论文（市级刊物）。
2、中专毕业：在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为 技术员， 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。 大专毕业： 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定 为技术员，再从事专业技术工作2年，可认定为助理工程师。
3、拥有本专业或相近专业硕士学位或第二学士学位，且在获得助理工程师资格后，从事本专业技术工作满2年。 拥有本专业或相近专业大学本科文凭，在获得助理工程师资格后，从事专业技术工作满4年。 拥有本专业或相近专业大学专科文凭，在获得助理工程师资格后，从事专业技术工作满5年。
如果确定是辽宁省教育学会的获奖论文，对于评选高级教师是有用的；但是力度不够，公开发表的正规出版的国家级论文、论著，比较好用。
没用。教育学会荣誉证书评职称作用不会太大。因为教育学会通常是社会组织，不是国家专门的教育机构，它们通常是以营利为目的，所做的活动通常并非教育局授权，意义不大。职称评审真正起作用的荣誉证书是政府或教育局颁发的荣誉证书，如优秀教师，教学能手，各级优质课，省市骨干教师等。
作为校长，王德堂更是发挥了决策、指挥、协调和控制的关键作用，致力于办出职业中专的特色，为培养专业人才做出了重要贡献。他在1990年被评为辽阳市优秀校长，九三年又荣膺辽宁省优秀教育工作者的称号，这些荣誉是对他的辛勤工作和卓越贡献的肯定。
早在1997年，王淑就连续获得了沈阳市骨干教师和十佳英语教师的荣誉，以及沈河区十佳英语教师的称号，她的教学水平得到了广泛认可。同年，她在辽宁省教育学会的学术年会上展示了优秀观摩课，赢得了高度评价。
辽宁省优秀教师评选条件如下： 教育教学业绩：优秀教师应在教育教学方面表现出色，包括学科知识的传授，教学方法的创新，学生学业水平的提升等。教师的教学成果、教案设计、教育教学研究等方面的表现都会被考虑。
姜春玲，女，中学高级教师，1953年9月出生于辽宁省普兰店市，是中国共产党党员。她毕业于辽宁省教育学院，目前在普兰店市第三十九中学担任教师职务。在教育事业上，姜春玲有着丰富的经验并取得了显著的成就。自她从教以来，屡获殊荣。1992年，她被评为普兰店市'；优秀共产党员'；，并荣获大连市教书育人奖。
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