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答辩老师一般会从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。检验真伪题是围绕毕业论文的真实性拟题提问的。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的。探测水平题是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目。
技术含量。计算机专业的毕业答辩首先关注的是毕业设计所涉及到的技术含量是否能够满足培养要求，本科阶段要具备初步的科研能力，而研究生阶段要具备一定的创新能力。技术方案的合理性。
在计算机专业本科论文答辩中，老师通常会针对以下方面提问：首先，老师会询问学生选择论文论题的原因。以宿舍管理系统为例，学生可能会提到信息化的发展趋势，以及实际住宿中信息更新不及时和多次找宿管老师的问题，以此来说明选择该论题的合理性和实践意义。
技术含量评估：在计算机专业的论文答辩中，评估毕业设计的技术含量是否达到了培养要求是重要的一环。对于本科生，这通常意味着展示初步的科研能力；而对于研究生，则需要展示一定的创新能力。 技术方案合理性：答辩时，评委老师经常关注技术方案的合理性。
论文答辩一般会问的问题如下：你为什么选择这个题目？A：选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向，如果你已经有了明确的研究方向，之前已经认真瞭解过，可以大胆的告诉导师，如果还没有确定研究方向，可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料。
计算机答辩时，常会涉及以下问题： 测试方法与结果：你采用了哪些测试方法？测试结果如何？ 功能实现细节：你是如何实现特定功能的？ 日期组件设计：能否描述一下日期组件的设计过程？ 用例图分析：请解释用例图中的不同元素及其之间的关系。
答辩老师一般会从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。检验真伪题是围绕毕业论文的真实性拟题提问的。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的。探测水平题是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目。
技术含量。计算机专业的毕业答辩首先关注的是毕业设计所涉及到的技术含量是否能够满足培养要求，本科阶段要具备初步的科研能力，而研究生阶段要具备一定的创新能力。技术方案的合理性。
在计算机专业本科论文答辩中，老师通常会针对以下方面提问：首先，老师会询问学生选择论文论题的原因。以宿舍管理系统为例，学生可能会提到信息化的发展趋势，以及实际住宿中信息更新不及时和多次找宿管老师的问题，以此来说明选择该论题的合理性和实践意义。
1、答辩老师一般会从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。检验真伪题是围绕毕业论文的真实性拟题提问的。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的。探测水平题是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目。
2、技术含量。计算机专业的毕业答辩首先关注的是毕业设计所涉及到的技术含量是否能够满足培养要求，本科阶段要具备初步的科研能力，而研究生阶段要具备一定的创新能力。技术方案的合理性。
3、技术含量检验：针对本科生的毕业设计，评审团可能会探讨其技术深度，例如在进销存管理系统方面，评审团会询问该系统如何适应大数据时代的挑战，并满足互联网业务的需求。 技术方案合理性：评审团会关注技术选型的过程，系统的扩展能力，以及技术的实际应用情况。
4、技术含量评估：在计算机专业的论文答辩中，评估毕业设计的技术含量是否达到了培养要求是重要的一环。对于本科生，这通常意味着展示初步的科研能力；而对于研究生，则需要展示一定的创新能力。 技术方案合理性：答辩时，评委老师经常关注技术方案的合理性。
5、在计算机专业本科论文答辩中，老师通常会针对以下方面提问：首先，老师会询问学生选择论文论题的原因。以宿舍管理系统为例，学生可能会提到信息化的发展趋势，以及实际住宿中信息更新不及时和多次找宿管老师的问题，以此来说明选择该论题的合理性和实践意义。
6、计算机答辩时，常会涉及以下问题： 测试方法与结果：你采用了哪些测试方法？测试结果如何？ 功能实现细节：你是如何实现特定功能的？ 日期组件设计：能否描述一下日期组件的设计过程？ 用例图分析：请解释用例图中的不同元素及其之间的关系。
1、计算机专业本科开题答辩问什么问题如下：老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。
2、本科毕业设计（论文）开题报告 题 目 联想服务器门户网站 系部名称 信息工程系 专业班级 计算机科学与技术 学生姓名学 号指导教师 填表时间： 年 月 日 填表说明 开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
3、是的。在做计算机毕业设计的整个过程中，一般有三个答辩，即开始答辩、中期答辩和最终答辩。有些学校简化为两个，即开题答辩和期末答辩。还有的学校将直接保留了最终答辩，省略了开始答辩和中期答辩。答辩老师一般都是根据你讲的内容和做的东西来提问。
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